1950-1960 Dönemi

1) Köy Enstitülerinin kapatıldığı,

2) Demokrasinin emeklemeye başladığı,

3) Din eğitiminin imam-hatip okulları ve İlahiyat fakülteleri eliyle yeniden verilmeye başlandığı,

4) Kur’an’ın ve ezanın aslına çevrildiği,

5) İslam ülkeleriyle ilişkilerin arttığı, bir dönem oldu.

Bu Dönemde Bediüzzaman,

1) İmam-Hatip okullarının açılmasını desteklemiştir.

2) Camii inşaatına bizzat katılarak, dini hissiyatın uyanmasını teşvik etmiştir.

3) Medreset’üz Zehra isimli üniversite projesini yeniden hayata geçirmek için girişimlerde bulunmuştur.

4) Hukukun üstünlüğü ilkesinin yerleşmesi için gerekli ikazlarını yapmıştır.

5) Risale-i Nur’un devlet eliyle basılmasını istemiştir.

Sonuç

Rahmetli Said Özdemir Ağabey’in Vefatının Sene-i Devriyesi

Bediüzzaman Said Nursi, çalkantılarla dolu, helaket ve felaket asrının insan fıtratına aykırı eğitim modellerinden hiç birini benimsememiş; beşeriyete yeni eğitim modeli sunmuştur. Bu bağlamda, Onun sunduğu model insanın özellikleri olarak şunları sıralayabiliriz:

1) İman çerçevesinde özgürlüğüne düşkün

2) Duygusal ve entelektüel zekasını kullanabilen

3) Farklılıklara saygılı ve çeşitliliği benimseyen

4) Hamiyetli ve gayretli, fedakar ve izzetli

5) Sorgulayıcı ve adaletli, insaflı, şefkatli ve merhametli

6) Niçin yaşadığını bilen ve ona göre biçimlenen

7) Kaliteli, insan-ı kamil bir asr-ı saadet Müslümanı modelini hedeflemiş ve bunu kendi yaşayışıyla da göstermiştir.

BİTTİ

[table id=189 /]