Nurdan Haber

Dili Muhâfaza

Dili Muhâfaza
17 Ocak 2017 - 15:17

Dili Muhâfaza

Risâle-i Nûr külliyâtı, Türkçemiz için iftihâr kaynağıdır. Dünyânın
ömrü oldukça, bu eserler dolayısıyla, pek çok insan dilimizi
öğrenecektir. Şimdilerde vâkıf olduğumuz hâdiseler gösteriyor ki,
istikbâlde, dünyevî hiçbir fayda gözetmeden, sırf îmân ve âhiret
düşüncesiyle ana dili Türkçe olmayan mü’minler bu eserleri aslî
hüviyetiyle okumak için lisânımızı öğreneceklerdir.

Üstâd Hazretlerinin ifâde ettiği gibi, bu milletin şerefi
İslâmiyete yaptığı hizmetleri sâyesinde artmıştır. Diğer unsurlardan
temâyüz edeceği hususlardan biri de, Risâle-i Nûr’ların bu lisânla
te’lif edilmiş olmasıdır.

Yurt dışında hizmet edenlerin anlatdığına göre, Türkçeyi hiç
bilmeyen bir çok yabancı Müslüman, Risâle-i Nûr külliyâtını önce
ma’nâsını hiç anlamadıkları halde, Türkçe yazılı metinden okumaya
başlıyorlar. Daha sonra, ağızlarından çıkan seslerin ifâde ettiği
ma’nâyı kavrayabilmek için Türkçeyi öğrenme gayretine giriyorlarmış…

Bendeniz de, bu vesîle ile Türkiye’ye gelen birkaç misâfirle
karşılaştım. Onların Türkçeyi, Risâle-i Nûrlardaki şekliyle konuşmaya
çalışmaları o kadar heyecân verici ki!

Böyle hâdiselerle karşılaşınca, âdetâ, kendimden utanıyorum.
Önümüze ikrâm-ı İlâhî olarak konulan şu Rahmânî sofradan yeterince
istifâde edemediğimizi düşünüyorum.

Evet, Risâle-i Nûrlar dînî ve îmânî sâhada en güçlü muhâfız olduğu
gibi, dilimizi ve yazımızı da en a’zâmî şekilde korumuştur,
korumaktadır. Nesiller arasındaki anlaşma köprüsü olmakla kalmamış,
parçalanmış bir milletin aynı caddede birleşmesine vesîle olmuştur.
Asya’daki muhtelif Türk Cumhuriyetlerine mensûb insanlar, Risâle-i
Nûrları çok iyi ve çok râhat anlamaktadırlar.

İfâde ettiği ma’nâya gösterdiği titizlik kadar, Hz. Üstâd’ın,
risâlelerin yazılarındaki harfleri tashîhdeki davranışı, örnek almamız
gereken bir durumdur. Bu eserleri en ince ma’nâlarına kadar kavramaya
çalışmak; başkalarına teblîğ için çeşitli yollar aramak ayrı bir
konudur.

Yine, Müellif-i Muhterem’in izni ve gösterdiği yollar içinde
kalmak sûretiyle denenecek nice tarz vardır! Gittikçe çoğalan Risâle-i
Nûr mekteb-i ma’nevîsinin şûbelerinde gönüldaşlar bu cehdi
göstermektedirler.

Kabûl etmek, anlamak, benimsemek, hazmetmek, bütün duygularına
yerleştirmek ve yaşamak… Bu adımlarla kemâle varılacaktır. Ancak, bu
merhalelerden sonra gerçek anlamda feyz alınacak ve
faydalanılacaktır.

Olsa olsa, eserlerin aslına sadâkat ve vefâ göstererek Hz.
Üstâd’ın ifâdesiyle: “Kat’î ve çok tecrübelerle anlaşılmış ki, îmânı
kurtarmak ve kuvvetlendirmek ve tahkîkî yapmanın en kısa ve en kolay
yolu Risâleti’n-Nûr’dadır.” hakîkatine ulaşmaktır.

Alem-i İslamBediüzzaman'danDr. Mehmet Rıza DerindağDünyaGenelGünün Hadisiİslam ve HayatMisafir YazarlarNur TalebeleriTürkiyeYazarlarımız
Leyle-i Regaib Özel 5.000 Hatim Programı
Alem-i İslamBediüzzaman'danDünyaGenelGündemGünün DersiGünün Hadisiİslam ve HayatNur TalebeleriTürkiyeYazarlarımız
Genç Hafızlardan Şehitlerimiz İçin Dualar ve Kur-an’ı Kerim Tilavetleri
Alem-i İslamDerslerDünyaEkonomiFıkıh & HadisGenelGündemGünün DersiGünün DuasıGünün HadisiHayatHizmetİslamİslam ve HayatKartpostal - VecizeNur TalebeleriRisale-i NurRisale-i Nur DünyasıSorularla RisaleSual-CevapTürkiyeYazarlarımız
Boğaziçi Üniversitesi Öğrencileri ile Risale-i Nur Dersi” ŞUALAR’DAN 9.DERS ( 9. ŞUA )